早稲田大学

　教授によって異なると思います。わたしは国際法や日本の外交政策などを教えていますが、その教材として世界各国のニュース記事を学生に配ることがあります。ひとつの事象について、欧米だけでなくアジアのメディアがどう伝えているかを知ることは多面的な理解のために重要だからです。『多くの情報を正確に伝えているか』という観点でメディアを選ぶと、アジアではNARを選ぶことが多くなります。特に日中関係や企業関係ではNARを使っています。
　議論を起こすための出発点としてNARを使うこともあります。学生には中国系が多いのですが、例えば中国政府に対して厳しい論調の記事を使うと、授業で『この記事はおかしい』などと議論になることがあります。ただ、中国系の学生といっても多種多様で、中国本土からの留学生のほか、香港や台湾からの学生、あるいは中華系のシンガポール人、日本で生まれ育った中国系の学生もいます。彼らの主張はさまざまですが、大学では発言や意見表明の自由はもちろん担保されていますから、中国本土では困難なイデオロギー的な議論に発展していくことが多い。それが授業の狙いでもあります。